最近几天，朋友圈被两个家长的教育故事刷屏了。

一个是当年引起舆论巨大争议的中国式虎妈教育有了新消息。7年过去了，虎妈的大女儿索菲亚在哈佛毕业之后，攻读耶鲁法学研究生，同时加入美国陆军。小女儿即将从哈佛大学毕业，她的GPA是3.9。她说，自己已经准备好离开学校进入社会，她感谢虎妈的教育。

另一个是，最近上海一个5岁小朋友的超强简历在网络上引起了热议。看到这份简历，很多人的第一反应是“我好像这辈子都比不过这个孩子了”。也有“孩子，你快乐吗”这样的担忧。还有“孩子怎么可能做到”这样的质疑。

这个孩子现在是不是快乐？是如何做到的？这样的问题外人是无法得知的。这个孩子的未来会怎样，是不是会像孩子家长规划的那样，我们也是无法预测的。能给出答案的只有时间，只有用事实结果来证实孩子的家长教育方式。

可以说，不管是虎妈，还是这位5岁孩子的家长，他们都是在自己的认知基础上，做出了利益最大化的决策。到目前为止，就孩子教育方式来说，人类还没有总结出一套行之有效的方法。在孩子如何教育问题上，更是公说公有理，婆说婆有理，都能说个一二三四五来。

我们生活的世界是一个复杂系统，复杂系统是不能够被预测的。什么是复杂系统呢？举个例子，最简单的复杂系统是沙堆。比如说你到海滩上用沙子堆沙堆，当你堆到一定高度的时候，整个沙堆就会非常不稳定，随时可能会崩塌。但你无法预测再多放一粒沙子会崩塌，还是多放100粒沙子会崩塌。这就是复杂系统。天气是复杂系统，我们人类社会是复杂系统，孩子的成长教育是复杂系统，有太多的不确定性。复杂系统中谁也不知道哪一种路径是变动环境下的最优解，结果无法预测。

孩子的成长受很多方面因素的影响，是一个非常复杂的系统，同一套教育方法都会教导出不同性格的孩子出来。这一点，你看看身边那些兄弟姐妹多的，就知道了。一套教育方法是否行之有效，这事几乎不可能被证实。怎么教育孩子，不是一个科学问题，它只是家长的一种行为偏好和决策偏好。

科学问题的基本前提是可证伪的，没有“证伪性”的东西没有必要去纠结好坏。什么是“证伪性”？举个例子，你是一个战士，班长的战前动员称“只要冲锋跑得快，就不会受伤”。你拼尽全力冲了出去，被人血肉模糊地抬了回来，你质疑班长，班长的回答是“那是因为你冲得不够快，否则就不会受伤。”你喷过一口血后慢慢明白了，班长的那句动员根本没有潜在的可以被证明不对的可能性，简单地说就是没有“证伪性”，解释权完全由他，这是句永远正确的骗人鬼话。若动员改为“只要冲锋速度达到每秒5米，就不会受伤”，这就有“证伪性”了，只要有人冲锋速度超过每秒5米还受了伤，就可以证明班长的动员是错的。

纠结哪种教育方法更好，就像纠结是咸粽子好，还是甜粽子好，真的完全没有必要，它仅仅是一种行为偏好。