读书这么多年，从没意识到要先找一本读书指南来看看，系统性地学习一下如何读书，所以这些年走了不少的弯路。之前读书基本上都是不加辨别地拿起就读，逐字逐句地从第一页读到最后一页，很多时候读完才发现是一本快餐式的书籍。

在读完《如何阅读一本书》这本书之后，对这本书产生了一种相见恨晚的感觉。不由得心想，如果自己早几年读到这本书，可能读到的好书会更多，收获也会更大。

读完这本书最大的收获就是：要做一个主动阅读者，不同类型的书应采用不同的阅读方法，对书中的结论和观点要辩证地看待。主动阅读者会用检视阅读的方法来识别书籍的质量，他们不会做无意义的阅读。阅读越主动，收获也就越多。

作为一个主动阅读者，我们在阅读完一本书之后，要试着回答下面的四个问题。

1. 这本书到底谈了些什么？如果本书谈论的刚好是你关心或好奇的主题，你可以选择略读或精读。如果感觉对自己暂时没有帮助，那就可以考虑放弃阅读。
2. 书里有什么细节，留下了深刻记忆？作者是如何表述的？作者通过什么样的细节叙述，向你传达了什么样的信息。作者所提供的信息之间的逻辑，是否真实、可信。
3. 作者想通过这本书告诉我们什么？辩证地看待书中所讲述的结论，孟子说的：“尽信书，不如无书”就是这个道理，读者自己要具备独立思考的能力。
4. 这本书跟你有什么关系？好的阅读，不只是对阅读有用，而且对生活、工作和事业都有用，更重要的是能帮助我们的心灵保持活力、保持成长。

阅读的四个层次：

1. 基础阅读。这是阅读的第一个层次，是识字，简单阅读，为后面的阅读做准备。一个人最开始读书就是这个层次。这个阶段的重点是认字。读者的关注点是：这个句子在说什么。如果用母语来阅读，这个层次的阅读能力我们在小学阶段就已经掌握了。不过，当我们尝试阅读外文书籍时，我们就要从这个阶段开始练习，从弄明白每句话说什么开始。
2. 检视阅读。这个层次的阅读，直白一点说就是有系统地略读。这个阅读层次的重点在于：在一定的时间范围内，尽快地了解一本书的重点内容。读者的关注点是：这本书在谈什么？有很多优秀的读者，也常常忽略扫描阅读的重要性。他们打开一本书，从第一页开始读起，孜孜不倦地读到尾，很多时候读到一般才发现这本书并不值得阅读。
3. 分析阅读。这个层次的阅读，要求读者读者在阅读中寻求理解。读者需要在阅读的过程中提出一些必要的问题，直到这本书完全消化为止。不是所有的书籍都适用分析阅读，只有有价值的书籍才值得花时间做分析阅读，读者可以先通过上一层次的检视阅读来找到有价值的书籍。
4. 主题阅读。这个层次的阅读是阅读的最高层次，是围绕特定的主题来阅读。选定一个主题，然后，找到并阅读很多本包含该主题的书籍。在这个层次的阅读中，阅读的目的性更强，可能是写一篇报告、论文或是解决一个问题。这要求读者跳出书籍原有的框架，搭建自己的论述、说明框架，阅读的所有书籍都是参考。